Řemesla jsou stále nedoceněna
Řemesla jsou u nás stále nedoceněna (03/2008)
Vážení čtenáři, březnovým tématem číslo jedna jsou v Hospodářské komoře České republiky řemesla. Věnovat jim jeden z měsíců klubových setkání, která probíhají po celý letošní rok, nebylo těžké rozhodnutí. Význam řemesel bývá nedoceněn, řemeslné obory zůstávají na chvostě zájmu při výběru škol a vedle moderních technologií nejsou tak atraktivním tématem všeobecné diskuze.
Naši pozornost si přitom jednoznačně zasluhují, a to nejen proto, že jsou u nás národní tradicí a zaslouží si podporu i jako součást národní kultury. Význam řemeslníků v případě specializovaných a vysoce odborných služeb, při poskytování subdodávek středním a velkým firmám i u malosériových či zakázkových výrob je zřejmý.
Blýská se na lepší časy?
Přijetím novely živnostenského zákona v poslanecké sněmovně, k němuž došlo v polovině února, se snad zablýskalo na lepší časy, co se týká přístupu státu k těmto podnikatelům. Řada úkonů bude jednodušších, sníží se poplatky i nároky související se vstupem do živnostenského podnikání, nově se zavádí jedna živnost volná apod. V tomto směru lze jen doufat, že na řemeslníky bude pamatováno i při dalších reformních krocích.
Nezájem mladých
Největším problémem živnosti je dnes nezájem mladých o odborné vzdělávání. Demografické křivky bohužel avizují příchod dalších slabých ročníků opouštějících v těchto a následujících letech devítiletky, což se dle prognóz projeví na dalším snížení počtu zájemců o odborné školství. Zlepšení tedy samo o sobě nepřijde a je potřeba se snažit s problémem pracovat. A to s plným vědomím toho, že nejde o úkol nijak jednoduchý, což nakonec potvrzují zkušenosti i z jiných evropských zemí, které se dostaly do stejné situace.
ESPO chce pomoci
Z těchto důvodu byla založena evropská organizace ESPO, jejíž hlavní úlohou je podporovat schopnosti mladých lidí a klást důraz na jejich odborné dovednosti a vzdělání. Jedním z nástrojů, které ESPO využívá pro zvýšení zájmu o řemesla, je prezentace odborných dovedností v podobě mezinárodních soutěží EuroSkills. Ty volně navazují na tradiční celosvětové soutěže pořádané pod hlavičkou WorldSkills. K aktivitě se připojila také Hospodářská komora ČR, která s podporou ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy založila Národní centrum Czech-Skills. Naším cílem je v první chvíli výběr a vyslání soutěžících pro několik kategorií výše zmíněných mezinárodních klání.
Zelená učňovskému školství
Aktivity Národního centra tím ale rozhodně nekončí, už dnes úzce spolupracujeme s některými živnostenskými společenstvy, školami i dalšími institucemi, jejichž řady se, doufám, ještě rozšíří. Věřím, že se ze soutěže stane tradice, která řemeslům poskytne mnohem větší publicitu a prostor ve veřejné diskuzi. Zároveň je nutné navázat komunikaci mezi školami a firmami v regionech, která je pro učňovské školství charakteristická. K přerušení takové spolupráce došlo na začátku devadesátých let vlivem nutných transformačních změn, zpřetrhaná vazba ale nikdy nebyla plnohodnotně znovu navázána. To se dnes projevuje jako jeden ze zásadních nedostatků učňovského školství. To by proto podle mého názoru mělo být převedeno zpět pod ministerstvo průmyslu a obchodu a zároveň by měla legislativa motivovat zaměstnavatele k zapojení se do vzdělávání učňů. Jednak tím způsobem, že budou daňově zvýhodněni ti, kteří povedou vlastní učňovské zařízení, nebo se rozhodnou podporovat jednotlivé učně v době jejich studií výměnou za jejich setrvání v podniku po ukončení docházky. A pak také tím, že se zjednoduší administrativní procesy nutné pro získání akreditace při zachování její současné úrovně.
